日向夏临睡前,翻开了及川凛给她制定的学习计划。
离期末还有一个月左右,每一周需要复习的目标量,到每一天的量,再到每小时的时间分配和学习内容,都详细地规划了一遍。
虽然看着满满当当的字,有点压力大,但仔细看的话,其实每个量都在日向夏能力范围内,是一个很合理的安排。
日向夏只要按捺住自己的想打球的心,像做任务,一个个完成就行。
而这份计划,还能让日向夏快速地获得正反馈,提高她的学习动力。
“今晚还要预习一遍明天英语的课文啊……”
日向夏按照今天的学习计划,打开英语课本。在全新还未教的单元上,有几处用铅笔做的笔记。
那都是日向夏看不懂,晦涩的单词,及川凛都在词语旁边写上了日文翻译。
对于难懂的长句,前后文关系,都附上了他的解释,不用日向夏去查字典。
她只需要在睡前看一遍,大概暗记一下,明早起来再看一遍,就能对课文有大概得理解,到时候考试复习,因为前面的印象,复习便能轻松很多。
平时一段好几个词或者因为长句而看不懂,就要查字典,大大打断了她阅读的兴趣和进度,导致每次都看不下来。
这次有及川凛的笔记,日向夏顺畅地把课文看完,将课文内容记得七七八八。
感觉……
学习,也不是很难嘛。
将今天的学习成果跟及川凛回报了一下,便关灯爬进被窝里。
想着明早起来,要看重复看一遍课文。
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接下来的日子,两人每天训练后都会一同回日向家做作业,吃饭,晚上日向妈妈送及川凛回家。
如果碰上周一,日向夏没有训练的时候,她就会独自在课室里做作业,直到及川凛训练完,才一同回家。
根据及川凛给她定制的学习计划,日向夏正努力执行。
平时上课的时候,日向夏会打开前一天预习的笔记,自主复习课堂上的单元。
课间休息的时候,除了跟佳奈去趟洗手间外,或者去食堂买点小吃外,就是在写刚刚课上的作业。
及川凛说过,一般老师布置的作业都是跟当时讲的课有关,所以那时候做的话,就能一直保持状态,会事半功倍。
日向夏勤奋的模样,让前桌的佳奈也不禁侧目。
在一次最新的小测中,日向夏的数学小测分数拿到了八成的分数。
因为有了课前的预习,上课听课不再困难,反而有种熟悉的感觉,不再犯困。
这给予了日向夏在学习上大量的正反馈,也验证了及川凛给她制定的学习计划是有效的,日向夏就像一个永动机一样,在学习和排球之间充实自己。
晃眼间,一个月便过去了。
期间,日向夏与排球部的队员们,毫无悬念地通过了IH地区预选赛,获得了晋升全国的门票。
在六月的最后一个星期,开始放一周的复习假期。
在这周,新山学园所有的社团活动都会停止。除了个别要参加全国赛事的社团,可以继续活动。但需要减轻训练量,让学生可以专心在期末考的复习上。
在复习假期开始的第一天,及川凛搬到了日向家暂住。
“行李都收拾好了么?”
日向妈妈看着及川凛拉着行李箱和一摞书走出门,她帮忙接过行李箱,放进车子的后背车厢。
“嗯,只有这些,麻烦阿姨和叔叔了。”及川凛回道。